ELEARNINGLETTER
ACTUALITE & STRATEGIES DIGITAL LEARNING
ACTUALITÉS ÉVÉNEMENTS OFFRES D'EMPLOIS COMMUNIQUÉS ANNUAIRE DES PREMIUM CONTRIBUTEURS S'ABONNER À LA NEWSLETTER
Le e-learning bureautique 2.0 de Vodeclic…
22 NOVEMBRE 2013
La formation bureautique constitue une bonne entrée en matière pour le e-learning… C’était vrai il y a 10 ans, ça l’est toujours aujourd’hui pour les entreprises qui veulent tester la formation 2.0… Façon de s’en convaincre : le prochain webinaire de Vodeclic…
Vodeclic, on connaît : une encore jeune entreprise, mais qui a tout de même eu le temps d’accumuler de belles références dans les plus grandes entreprises après avoir réussi son implantation sur le marché des particuliers… Une nouvelle preuve que celui-ci peut être un formidable marche pied pour partir à la conquête des entreprises : ce qui, en matière de formation bureautique, séduit les particuliers à toutes les chances de séduire les salariés. La vision de Vodeclic : des milliers de modules très courts (quelques minutes) répondant à un besoin de formation ponctuel, juste quand il se présente - utile en situation de travail pour soutenir la productivité d’un utilisateur qui ne se souvient plus d’une fonctionnalité apprise il y a trop longtemps. Un portail de ressources où l’on peut puiser grâce à un moteur de recherche particulièrement puissant.

Cette vision de la formation, c’est déjà du « 2.0 » dans la mesure où le dispositif Vodeclic a été pensé pour et depuis l’apprenant… De même que le Web 2.0 a succédé à l’Internet des années 2000 essentiellement dédié aux consultations ; depuis, les blogs sont apparus, puis les réseaux sociaux : les internautes ont pris la parole, ils ne la lâcheront plus : partage de ressources, ranking, commentaires, etc. C’est de ce mouvement datant déjà de quelques années dont s’inspire vodeclic, avec par exemple la possibilité offerte aux apprenants de noter les ressources proposées, de les commenter, etc.

Comme le remarque Vodeclic, les grands éditeurs tels que Microsoft, Google, Adobe, Apple ou Salesforce… se sont d’ores et déjà positionnés comme les « accélérateurs » de cette mutation en cours : « Microsoft avec l’arrivée de Windows 8.1 ou la version tactile de la suite bureautique Office 365, Google et l’intégration de Google+ à ses Apps for Business, Adobe avec sa célèbre suite créative dans le cloud… » Et de remarquer que cette tendance est définitive :  Microsoft cessant de supporter Windows XP ! C’est de cela qu’il sera question dans le webinaire du 3 décembre, de la façon dont les technologies et leurs usages (Cloud, Réseaux Sociaux d’Entreprises, BYOD…) remodèle le paysage de la formation et les attentes des utilisateurs.

Un changement majeur souvent introduit dans les entreprises par les salariés eux-mêmes, et pas seulement ceux issus de la génération Y, qui imposent aux directions informatiques et aux départements formation de prendre parti.

Ont-ils seulement le choix ? « Puisque ces mystères me dépassent, feignons d’en être l’instigateur » s’amusait Jean Cocteau… Les responsables formation-RH ont une belle occasion de « feindre » sans risque : le e-learning bureautique de Vodeclic est un moyen raisonnable de se lancer dans les apprentissages 2.0 !

Michel Diaz 
ARTICLES RÉCENTS DANS LA MÊME THÉMATIQUE stratégies & transformations
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un actif stratégique ? •SUITE Former à l’IA, à la cybersécurité et aux arnaques pour rattraper le réel •SUITE
Faire du financement un levier de gouvernance des compétences •SUITE Transformer l’entretien annuel en entretien continu de formation •SUITE
La formation linguistique au service d'une "infrastructure critique" •SUITE Former sous contrainte budgétaire à l'IFCAM : « Le vrai arbitrage, ce n’est pas l’argent, c’est le temps » •SUITE
Le service formation doit reprendre le contrôle •SUITE Seniors : dernier rempart contre l’entreprise désincarnée ? •SUITE
Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026 •SUITE La fonction L&D : désintermédiation accélérée ? •SUITE
page précédente retour à l'accueil tous les articles
À LIRE CETTE SEMAINE
Des PDG remplacés par l’IA… À quand la disparition des... •SUITE
Vous formez trop ! •SUITE
2026 : l’apprenance s’affirme irrévocablement comme un... •SUITE
Former à l’IA, à la cybersécurité et aux arnaques pour... •SUITE
Prétention d’autonomie de l’IA : la leçon Salesforce pour... •SUITE
Faire du financement un levier de gouvernance des... •SUITE
OFFRES D'EMPLOI
Account Executive
7SPEAKING
Chef de projet Marketing Digital
7SPEAKING
ILS INFORMENT
Experquiz : Comment mesurer réellement l’impact de vos formations ?
Les Trophées du Digital Learning : Les Trophées du Digital Learning 2026 : plus que quelques jours
PROCHAINS ÉVÉNEMENTS
Webinaire : Quand les experts deviennent formateurs
18 JANVIER 2026 / ISTF
Devenez un digital learning manager certifié
19 JANVIER 2026 / ISTF
LES PLUS LUS
Atlas : le navigateur qui avale la formation !
L'ascension fulgurante d'un nouveau champion de la...
Formation continue : le ministère réinvente Magistère
Un novembre 100% impact pour les professionnels de la...
Le LMS : toujours critiqué, mais toujours là (pour de...
Digital Learning : les vérités 2025 qui vont compter en 2026
Trophées du Digital Learning 2026 : l’IA s’impose, les...
L’IA propulse Moodle 2026 comme puissant moteur de montée...
INSCRIPTION NEWSLETTER CONTACTEZ NOUS PUBLIEZ OFFRE D'EMPLOI PUBLIEZ ACTUALITÉ MENTIONS LÉGALES CENTRE DE PRÉFÉRENCES
www.e-learning-letter.com - © copyright e-learning Media 2026 - images fournies par Adobe Stock et Freepik - tous droits réservés - déclaration CNIL n°1717089 - email : informations@e-learning-letter.com - création : Fair Media ®